Een nieuwe schoolstrijd! - Thijs Jansen, Gerrit de Jong en Ab Klink (red.)
Het Wetenschappelijk Instituut van het CDA heeft een speciale editie uitgebracht in de serie 'Christen Democratische Verkenningen'. In het 'Ter Introductie' wordt door de redactieleden Ab Klink, Thijs Jansen en Gerrit de Jong enerzijds het grote goed dat door de grondwettelijk verankerde vrijheid van onderwijs geboden wordt benoemd en anderzijds de vinger gelegd bij de zorgen die groter lijken te worden. Met name waar het de kwaliteit van het onderwijs betreft. Een hoogst actueel onderwerp. Betreft het hier een nostalgische verlangens naar de tijd van vroeger toen leerlingen het geleerde na enige dagen konden reproduceren? Of is het gesignaleerde het topje van de ijsberg?

Voor mijn recensie van dit boek: klik hier.







De vijfde discipline - De kunst en praktijk van de lerende organisatie - Peter Senge
Heeft uw organisatie leerstoornissen? Bekommeren de mensen in uw organisatie zich alleen om hun eigen positie? Voelen ze zich weinig verantwoordelijk voor de resultaten? Denken de mensen in uw organisatie in termen van korte-termijn gebeurtenissen? Peter Senge stelt u gerust: 'Deze leerstoornissen zijn niet van vandaag'.

Een standaardwerk in de managementliteratuur van de afgelopen decennia. Voor een uitgebreide recensie van dit boek: klik hier.










Tien noties bij leiderschap. Een zoektocht naar de betekenis van moreel leiderschap -  Dick den Bakker
Wat hebben de Tien Geboden leidinggevenden te zeggen? De zoektocht naar het antwoord op deze vraag is de rode draad door het recent verschenen boek ‘Tien noties bij leiderschap’, geschreven door Dick den Bakker, werkzaam als manager bestuurlijke vernieuwing, kwaliteitszorg en identiteit bij de Besturenraad te Voorburg.

Voor mijn recensie van dit boek: klik hier.

Gedrang op de gang - 50 jaar voortgezet onderwijs in Nederland - Ellen Brans
Ellen Brans schreef een zeer lezenswaardig boek over de geschiedenis van het voortgezet onderwijs in Nederland. Het boek kreeg als titel ‘Gedrang op de gang; 50 jaar voortgezet onderwijs in Nederland. Het aardige van dit boek van de NOVA-verslaggever is dat het geen traditioneel geschreven geschiedschrijving van het onderwijs is - zoals bijvoorbeeld Boekholt dit eerder deed - maar een persoonlijk getoonzet verhaal over 50 jaar voortgezet onderwijs.

Mijn recensie van dit boek bestaat uit twee delen. Een deel gaat met name in op de onderwijskundige kant van dit boek. Klik hier. De tweede recensie zoomt met name in op de leraar in het voortgezet onderwijs. Voor deze recensie: klik hier.